Nanebi

🌍 Jak mluvíme o klimatické krizi? Kdo co tvrdí – a proč? A jak se v tom mám zorientovat?

Program je zaměřený na porozumění klimatické krizi skrze komunikaci, práci s výroky a mediální gramotnost.

V první části studující zkoumají postoje ke klimatické krizi napříč jejich skupinou. Ve druhé části potom analyzují mediální výroky týkající se klimatické krize. Poslední část je zaměřena na vlastní orientaci v množství mediálních informací a osobní přístup k problému. Součástí je diskuze o tom, jak o klimatu mluvit smysluplně, srozumitelně a bez zjednodušování.

Program se opírá o místní a konkrétní příklady, které mohou být kontroverzní a otevírat otázky typu: Je tohle opravdu „dobré pro životní prostředí“? Kdo to říká a na základě čeho? Inspirací jsou mj. místní iniciativy a situace v okolí NaNebi.

• Doporučujeme pro: dvoudenní pobyt v kombinaci s programem Příběhy lokální produkce, který tyto informace uvádí do praktické roviny nebo s programem Odpovědná ne(s)potřeba, který dále prohlubuje kompetence mediální gramotnosti prostřednictvím kritického rozboru reklamy.
• Klíčové pojmy: klimatická komunikace, mediální gramotnost, kritické myšlení, práce s informacemi, argumentace, framing, veřejná debata, dezinformace, role médií, společenské dopady klimatické krize

• Varianty: 2. stupeň ZŠ | SŠ | mladí dospělí
• Délka: 3 h
• Cena: 3600 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• rozlišují fakta, názory a hodnotové soudy v klimatické debatě
• dokáží analyzovat výroky o klimatu z hlediska zdrojů, zájmů a použitých argumentů
• rozvíjejí schopnost kritického myšlení, dialogu a respektující komunikace

🌱 Jaký význam mají staré sady v krajině? Jaký mohou mít vliv na klimatickou změnu? A dokážeme jako jednotlivci aktivně přispívat ke snižování množství skleníkových plynů?

Zážitkový program propojující přímý pobyt v přírodě, péči o krajinu a příklad drobného lokálního řešení, který může být škálovatelný a aplikovatelný v každodenním životě. 

V rovině teoretických poznatků se program zaměřuje na koloběh uhlíku, přírodní sukcesi, klimatickou krizi a možnosti sekvestrace uhlíku skrze regenerativní zemědělství a výrobu biouhle. Díky blízkosti klášterních sadů si studující programu mohou na vlastní ruce vyzkoušet, jak probíhá výroba biouhle a tím i ukotvit teoretický koncept koloběhu uhlíku.

V rovině emoční program klade za cíl zvědomění možnosti něco ve světě změnit na příkladu dobrovolnického projektu, který zachránil staré sady před zánikem a vytvořil nejen přírodě blízký pestrý sad pro rekreaci ale i prostor pro ekonomickou aktivitu.

Program otevírá prostor pro reflexi: Lze pěstovat potraviny lokálně a udržitelně? Jaké mají staré sady funkce v krajině – ekologické, klimatické i sociální?

• Doporučujeme pro: dvoudenní až třídenní pobyt v kombinaci s programy Klima a my, Odpovědná ne(s)potřeba nebo Systémové myšlení, které tyto zkušenosti zasazují do širšího společenského a komunikačního kontextu.
• Klíčové pojmy: uhlíkový cyklus, přírodní sukcese, lokalizace zemědělství, biouhel

• Varianty: 1. stupeň ZŠ | 2. stupeň ZŠ | SŠ | mladí dospělí
• Délka: 3 h
• Cena: 3600 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• jsou schopni vysvětlit uhlíkový cyklus a příčinu jeho narušení spalováním fosilních paliv
• dokáží vysvětlit roli přírodní sukcese, regenerativního zemědělství a výroby biouhle při snižování koncentrace uhlíku v atmosféře
• dovedou vyrobit biouhel

🧠 Jak fungují malé i větší systémy okolo nás? Co se z nich můžeme naučit pro sebe i společnost? A co umí systémový myslitel?

Vzdělávací program zaměřený na rozvoj systémového myšlení jako schopnosti nahlížet svět nikoli jako soubor izolovaných problémů, ale jako propojený celek vztahů, vazeb a dynamických procesů.

Program podporuje porozumění komplexitě a nejistotě a ukazuje, že změna jedné části systému může ovlivnit celek – často nečekaným způsobem. Program nabízí srozumitelný terminologický úvod do systémového myšlení. Studující se seznamují s klíčovými pojmy, jako jsou systém, prvek, vztah, hranice systému, záměr systému a pákové body a učí se je používat při analýze reálných situací z každodenního života.

Lekce je postavena na pozorování a identifikaci systémů i v okolí NaNebi – přírodních, sociálních i organizačních. Studující zkoumají, z čeho se systémy skládají, jaké mají vazby, kde mají hranice a jak se mění v čase. Na konkrétních příkladech si osvojují základní metody systémové analýzy, které pomáhají lépe porozumět složitým problémům a hledat smysluplná a dlouhodobá řešení.

Program rozvíjí schopnost vidět souvislosti, pracovat s komplexitou a přenášet systémové myšlení do běžného života, mezilidských vztahů i širších společenských a environmentálních témat.

• Doporučujeme pro: dvoudenní pobyt v kombinaci s programy Růst či nerůst nebo Příběhy lokální produkce, které metody systémové myšlení uvádí do praktické roviny.
• Klíčové pojmy: systémové myšlení, systém, prvek systému, vztahy a vazby, hranice systému, pákové body, dynamika systému, změna v čase, komplexita

• Varianty: SŠ | mladí dospělí
• Délka: 3 h
• Cena: 3600 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• chápou rozdíl mezi izolovaným problémem a systémovým pohledem
• rozvíjejí schopnost přemýšlet o příčinách a důsledcích změn v systému
• dokáží identifikovat systémy ve svém okolí (přírodní, sociální, organizační)

🛍️ Podle čeho si vybírám, když nakupuji? Jak rozlišit skutečné potřeby od marketingových strategií?

Workshop rozvíjí kompetence pro mediální gramotnost prostřednictvím kritické práce s reklamou.

Studující se seznámí s pojmem greenwashing, s greenwashingovými praktikami a s širším kontextem, ve kterém tyto praktiky probíhají. Odhalují prvky greenwashingu na konkrétních reklamách.

Program se dále zaměřuje na rozlišení mezi potřebami a strategiemi a hledá různorodé způsoby, jak potřeby naplňovat. Program pracuje s konkrétními příklady z okolí NaNebi i z každodenního života studujících.

• Doporučujeme pro: dvoudenní pobyt v kombinaci s programem Příběhy lokální produkce, který tyto zkušenosti uvádí v praktické rovině; s programem Růst či nerůst pro širší společenský kontext; či s programem Klima a my pro prohloubení mediální gramotnosti.
• Klíčové pojmy: spotřeba a potřeby, mediální výchova, kritické myšlení, marketingové strategie, reklama, greenwashing, aktéři spotřebního trhu, udržitelnost, společenské narativy, odpovědná spotřeba

• Varianty: SŠ | mladí dospělí
• Délka: 3 h
• Cena: 3600 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• rozlišují mezi skutečnými a uměle vytvořenými potřebami
• chápou roli marketingu, reklamy a médií při formování spotřebního chování

💰 💡 Co opravdu potřebujeme a jak se naše volby promítají do světa kolem nás?

Workshop propojuje participativní aktivity, diskusi a krátkou přednášku a zkoumá, zda můžeme v současnosti dosáhnout společenského blahobytu (a za jakou cenu).

Studující se seznamují s tím, jak současný model nekonečného ekonomického růstu naráží na planetární hranice a proč tradiční ukazatele prosperity (např. HDP) často selhávají při popisu skutečného blahobytu. Hravou a srozumitelnou formou zkoumají, co všechno se do těchto měření nevejde – kvalita vztahů, zdraví, pocit bezpečí, smysluplnost práce či stav životního prostředí.

Lekce podporuje reflexi vlastních potřeb a volby, ukazuje, jak je možné je naplňovat smysluplně a udržitelně, a představuje konkrétní funkční iniciativy v okolí NaNebi a kláštera, jako inspiraci pro vlastní akce i občanská a spotřebitelská rozhodnutí.

• Doporučujeme pro: dvoudenní pobyt v kombinaci s programy Příběhy lokální produkce, který tyto zkušenosti uvádí v praktické rovině nebo Odpovědná (ne)spotřeba či Systémové myšlení, které prohlubují schopnost přemýšlet o aktuálních tématech v souvislostech.
• Klíčové pojmy: potřeby a blahobyt, planetární hranice, ekonomický růst, udržitelnost, alternativní ukazatele blahobytu, spotřeba, limity růstu, lokální iniciativy, dobrý život

• Varianty: SŠ | mladí dospělí
• Délka: 3 h
• Cena: 3600 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• rozumějí pojmu planetární hranice a jeho významu pro lidskou společnost
• dokáží pojmenovat limity současného ekonomického modelu
• chápou rozdíl mezi ekonomickým růstem a skutečným blahobytem

🍎 Kde se bere ovoce na našem stole? Jak se stalo, že existuje tolik odrůd ovoce? A je dobře, když jich do budoucna zachováme co nejvíce, anebo je lepší jich pěstovat méně, ale o to kvalitnějších?  

Příběh starých ovocných odrůd v praxi.

Program se skládá ze dvou částí. V teoretické části se studující vydají prozkoumat všemi smysly různé odrůdy jablek a hledají odpověď na otázku, co vedlo k tomu, že v historii vzniklo velké množství odrůd a proč dochází s průmyslovým zemědělstvím k jejich úbytku.

Druhá praktická část programu zahrnuje exkurzi do starého klášterního sadu spojenou se sběrem ovoce, které si pak studující společně vymoštují a domů odcházejí každý s lahví vlastnoručně vyrobeného moštu.

Program se v závislosti na věku studujících dotýká také otázek genetiky a dědičnosti, které jsou ilustrovány právě na kulturních odrůdách jabloní. Program rovněž ukazuje sílu odhodlaného kolektivu na příkladu klášterních sadů, které byly zachráněny a obnoveny díky dobrovolnické iniciativě.

• Klíčové pojmy: potravinová bezpečnost, genetická diverzita

• Varianty: 1. stupeň ZŠ | 2. stupeň ZŠ | SŠ | mladí dospělí
• Délka: 6 h
• Cena: 7200 Kč, či dle domluvy (nanebi@nazemi.cz)

Studující

• na modelovém příkladu jabloní dokáží vysvětlit vegetativní a generativní množení rostlin
• dokáží vysvětlit, proč došlo v historii k nárůstu počtu pěstovaných odrůd a proč naopak v současnosti dochází k jejich úbytku
• dovedou vyrobit vlastní mošt z ovoce, které vlastnoručně posbírají

Jak se dělají lokální komunitní iniciativy (v prostředí kláštera)? Čím a z čeho žijí lidé  kolem nich?

Procházka se zastaveními určená těm, kteří chtějí nahlédnout tak trochu pod pokličku a dozvědět se víc o společensky inovativních a environmentálně šetrných iniciativách, které v areálu kláštera našly své místo pro život. Jak vzniklo NaNebi a kdo ho tvoří? Jak se organizuje tzv. KPZ zahrádka a co je vlastně komunitou podporované zemědělství? Jak vyčistit od náletů několik hektarů sadů, které vám nepatří? Co dělají děti ve svobodné demokratické škole Colibri a kde se potkávají vegani s myslivci? I to mohou být otázky, na které v Porta coeli můžete najít odpovědi.

• určeno pro: skupina dospělých do 15 osob
• délka trvání: 1,5 hodiny
• garantka programu: Tereza Kulhánková je jedna z členek týmu, který provozuje  NaNebi. Tereza žije na Tišnovsku. Byla u zrodu první KPZky (komunitou podporovaného zemědělství) v okolí, zahradničí na komunitní zahrádce v Porta coeli, spoluzaložila neformální bioklub, z něhož vyrostl environmentální sociální podnik – bezobalová prodejna Tišnovská Spižírna. Pracuje v neziskové organizaci Hojnost, podílí se na životě Základní demokratické školy Colibri. V NaZemi je členkou facilitační skupiny a v NaNebi nejčastěji vaří. Její srdcovou záležitostí je provázení semináři community building.
• cena: od 1500 Kč dle rozsahu a další domluvy

Záměrem workshopu je seznámit se s principy sebeřídícího fungování založeném na sdílené moci, které často využívají horizontálně uspořádané organizace. Vytvoříme si společné informační zázemí a jazyk pro to se o tématu fungování bavit ve vlastních kolektivech. Na základě konkrétních příkladů formulujeme, na jakých východiscích a hodnotách stojí sebeřízení a jak se následně projevuje v různých oblastech organizačních procesů tak, aby posilovalo společnou odpovědnost, udržitelné fungování a naplňování potřeb všech.

• určeno pro: týmy lidí usilující o společný cíl, pracovní kolektivy, vzdělávací akce pro dospělé
• délka trvání: 3–6 hodin
• garantka programu: Petra Frühbauerová působí jako facilitátorka a lektorka v organizaci NaZemi. V současnosti se věnuje podpoře a posilování kolektivů a hnutí se snahou o horizontální organizaci. Zaměřuje se na nastavování sebeřídících systémů a procesů, řešení konfliktů způsobem, který posiluje a prohlubuje důvěru, či téma vědomého nakládání s nerovností a mocí ve skupinách.
• cena: od 5 300 Kč dle rozsahu a další domluvy

Co je to vlastně facilitace? Co cenného může přinést do průběhu našich schůzek a porad? Jak můžeme posilovat naše dovednosti potřebné pro dobrou přípravu a vedení pohodových a efektivních setkání? V rámci workshopu se seznámíme se základními prvky facilitace. Budeme ohledávat facilitátorskou roli a přiblížíme si jednotlivé facilitační dovednosti, metody a nástroje. Věnovat se budeme různým postupům, které nám umožňují pracovat s potenciálem skupiny a její dynamikou. Zjistíme, co může skupinový proces blokovat, ale zejména jak se z podobných situací dostat ven a podporovat ve skupině partnerský přístup a spolupráci. Vytvoříme prostor pro zkoumání vlastních facilitátorských kvalit a limitů, včetně praktických nácviků facilitace.

• určeno pro: týmy lidí usilující o společný cíl, pracovní kolektivy, vzdělávací akce pro dospělé
• délka trvání: 3–12 hodin
• garantka programu: Petra Frühbauerová působí jako facilitátorka a lektorka v organizaci NaZemi. V současnosti se věnuje podpoře a posilování kolektivů a hnutí se snahou o horizontální organizaci. Zaměřuje se na nastavování sebeřídících systémů a procesů, řešení konfliktů způsobem, který posiluje a prohlubuje důvěru, či téma vědomého nakládání s nerovností a mocí ve skupinách.
• cena: od 5 300 Kč dle rozsahu a další domluvy

V rámci workshopu se zaměříme na porozumění zpětné vazbě jako společnému zkoumání, které umožňuje růst osobní i kolektivu. Posílíme dovednosti pro poskytování i přijímání zpětné vazby, seznámíme se s popisným jazykem a s jazykem pocitů a potřeb vycházejícím z nenásilné komunikace. Vytvoříme prostor pro trénink poskytování zpětné vazby na situacích z vašeho života. Můžeme se věnovat i reflexi plynutí zpětné vazby v kolektivu a nastavování funkčních nástrojů k jeho posílení jako něčeho přirozeného, co je součástí každodenního fungování.

• určeno pro: týmy lidí usilující o společný cíl, pracovní kolektivy, vzdělávací akce pro dospělé
• délka trvání: 3–6 hodin
• garantka programu: Petra Frühbauerová působí jako facilitátorka a lektorka v organizaci NaZemi. V současnosti se věnuje podpoře a posilování kolektivů a hnutí se snahou o horizontální organizaci. Zaměřuje se na nastavování sebeřídících systémů a procesů, řešení konfliktů způsobem, který posiluje a prohlubuje důvěru, či téma vědomého nakládání s nerovností a mocí ve skupinách.
• cena: od 5 300 Kč dle rozsahu a další domluvy